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走进英语课堂 探索思维之光

发布时间:2019年05月20日 作者:黄璜 点击:[]

          ——熊薇名师工作室一中探究展示课活动纪实

2019年515,熊薇名师工作室部分成员和俞晓燕老师《基于思维品质培养的英语拓展阅读设计与实践》课题组的全体成员齐聚于Bet16瑞丰录播教室,开展了课题组教师探究课展示活动。活动分为三个板块,分为课堂教学;说课展示;名师点评三个环节。内容丰富,过程翔实,富有启迪。

  第一板块:课堂教学。课题组的六位老师为我们展现了六节精彩的探究课展示。首先是由黄璜老师带来的English and its history。黄老师的课从揭示课题到具体阐述再到讨论交流,各个环节都紧紧相扣,时间分配非常合理。第二节是俞晓燕老师执教的Fog。俞老师的教学设计让人眼前一亮,本课将story文体的特征进行了放大、补充、挖掘。整个活动的设计环环相扣,既关注了学生原有的知识背景,又在原有经验的基础上扩展了学生的思维能力。学生兴趣盎然,就连听课的老师也情不自禁的参与到学生的活动中来。第三节是邢蓓老师执教的Lost civilization。邢老师教学环节清晰,选用学生平时经常接触到的,能激发学生兴趣的材料,让学生通过自己的观察、比较,在问题的驱动下,授课内容有条不紊地被完美展示。第四节是黄英老师执教的Lost civilization,虽然课题一样,但同课异构,整个课堂呈现出别样风味。黄老师通过详实的补充扩展资料,将阅读内容演绎的生动有趣.下午第一节是由凌方老师带来的Not just watching a film,本节课上,凌老师利用精彩的课件和周密的教学设计,将这个VR技术这个热点话题阐述的深入人心。下午第二节是由姚颖老师带来的Cultural differences,本节课中,姚颖老师出色的课堂控制能力和学生的密切配合令听课老师眼前一亮,大为赞叹。

 第二板块:说课展示。下午第二节课后,上课老师分别对这六节课发表了自己备课时的想法,课程布局谋划的思路,并邀请听课老师提出对自己的改进意见。

 第三板块:名师点评。本环节中,听课教师代表甘丽英老师就任课教师的课堂设计进行了深入剖析。她指出:本次的听课经历对于自身小学英语的教学活动颇有帮助。随后熊薇名师工作室主持人熊薇老师进行了本次活动的总结交流,她指出本次的活动准备充实高效,上课教师出色的能力和基本功令全体听课教师印象深刻,希望全体参与教师可以从本次活动中汲取经验,一起成长。

通过本次活动,课题组成员在同伴交流中互学共进,开阔视野,使得教师的教学、教研在集体的智慧中不断成长。

 

 

 

 

 

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